7-1．实验教学效果与成果（学生学习效果，近五年来主要实验教学成果，获奖情况等）

7-1-1 学生学习效果

“中心”采取分层次、分模块的实验教学体系，运用 “互动协作” 的实验教学模式，结合多元实验考核办法和网上教学的手段，使学生养成了自主学习、合作学习和研究式学习的良好风气，不仅使学生得到了系统的实验技能训练，提高了实验操作的综合能力，而且使学生科学思维、探索精神和创新能力等综合素质得到了极大的提高。在就业竞争中和后续的研究生学习中具有明显优势，近五年动物医学专业毕业生一次性就业率达95%，考研率超过了30%，攻读硕士学位的学生中，50%以上考取了中科院、军科院以及中国农业大学、南京农业大学等著名科研院所和高校，2003-2007年本科毕业生中先后有四名同学获得美国伊阿华州立大学等的全额奖学金攻读硕士学位，在生产一线就业的学生发挥了重要的技术支撑作用，表现出了良好的人文素质。本科生在“中心”教师指导下完成的研究成果参加山西省“兴晋挑战杯”，其中9项成果获得奖励；阎国强、杜鹃、王卿等同学在“中心”从事研究，其研究论文获山西省教育厅、科技厅、团省委等联合颁发的2006年山西省第八届“兴晋挑战杯”高校青年师生学术科技作品竞赛学生科技发明A类三等奖和A类优秀奖。由“中心”成员指导的弓俊杰、贾瑛、陈向红和申远等同学“兴农挑战杯”论文获山西农业大学团委颁发的第二届“兴农挑战杯”学术科技作品竞赛优秀奖，孟晓林等同学“兴农挑战杯”论文获山西农业大学团委颁发的第三届“兴农挑战杯”学术科技作品竞赛一等奖，贾瑛获优秀奖等。

7-1-2课程建设成果

在实验教学的强有力支撑下，《动物解剖与组织胚胎学》于2006年获国家级精品课程，《兽医临床诊断学》于2004年、《兽医病理学》于2005年获省级精品课程，《兽医外科手术学》获山西省中青年网络课件二等奖。

7-1-3 主编、副主编或参编多部教材，成为实验教学的重要指导：

（1）国家“十一五”规划教材：《兽医学概论》、《生物技术概论》、《动物生物化学习题集》、《兽医微生物学实验教程》、《动物生物化学实验教程》、《药物毒理学》、《动物免疫学实验教程》、《动物生物化学》、《动物寄生虫病学实验教程》、《家畜解剖学》、《兽医诊断学》、《兽医临床病理解剖学》、《动物营养代谢与中毒病》、《兽医外科手术学》、《兽医内科学》、《动物病理学》、《兽医公共卫生与健康》、《家畜解剖生理学》、《家畜组织学与胚胎学实验指导》、《食品检验检疫学》、《酶工程》、《动物生理学实验》、《家畜病理学》、《动物生物化学实验指导》。

（2）国家“十五”规划教材：《兽医临床诊断学》、《动物寄生虫病学》、《动物生物化学》、《水产动物组织胚胎学》、《食品微生物学》。

（3）面向21世纪教材：《家畜解剖学》、《畜禽群发病疾病防治》、《家畜内科学》、《食品化学》、《家畜外科学》、《兽医传染病学》、《兽医公共卫生学》、《禽病学》、《兽医外科手术学》、《动物医院临床技术》、《水生动物疾病学》、《动物性食品卫生学实验教程》、《动物生理学》、《兽医传染病学》；

（4）高等教育百门精品课程教材：《兽医病理学》、《动物必需微量元素营养学》

（5）全国高等学校农林规划教材：《畜禽解剖学》、《动物组织学与胚胎学》、《动物学》；

（6）自编教材：《环境兽医学》、《兽医药实验室检验技术》、《农业生物化学研究技术》；

（7）自编实验教材（实验指导）：《兽医生物制品学实验指导》、《鱼类组织胚胎学》实验讲义、《淡水生物学》实验讲义、《动物细胞培养技术》实验讲义、《胚胎生物技术》实验讲义、《发育生物学》实验讲义、《细胞生物学》实验讲义、《动物药理学》实验讲义。

7-1-4 教研项目及成果

实验中心主持国家、省、校级教学改革项目多项，并取得了突出成就。近年来，共获得国家级教学成果一等奖3项，山西省教学成果一等奖4项、二等奖4项，校级教学成果奖多项。发表教学改革论文29篇。中心拥有国家级精品课程1门，省级精品课程2门。

7-1-5 获奖情况

（1）国家级精品课程：动物解剖学与组织胚胎学；

（2）国家级教学名师奖：董常生教授；

（3）国家一类特色专业建设点：动物医学专业；

（4）全国高等农业院校优秀教材奖：家畜解剖学（第三版）；

（5）山西省省级重点学科：临床兽医学；

（6）山西省省级实验教学示范中心：基础兽医学实验教学中心；

（7）山西省级精品课程：动物解剖学与组织胚胎学、兽医临床诊断学、兽医病理学；

（8）山西省品牌专业：动物医学；

（9）山西省教学名师奖：董常生教授；

（10）山西省省级教学成果奖一等奖4项，二等奖4项；

（11）山西省高等学校中青年教师网络课件竞赛二等奖：

（12）主编、副主编、参编、自编出版实验教材18部，其中国家规划教材9部。

（13）本科生科技创新获得省部级以上获奖励9项。